25 июля 1930 года. В СССР вводят обязательное трехлетнее образование

[vitalidrobishev]

25 июля 1930 года в Советском Союзе было введено всеобщее обязательное трехлетнее образование. Только через 13 лет после октябрьского переворота большевикам удалось охватить хотя бы начальным образованием бо́льшую часть детей.

Согласно советской коммунистической мифологии, сразу же после прихода большевиков к власти произошел расцвет знаний, науки и образования.
Не то что при проклятом царизме, где детей мучали неведением и не разрешали учиться. В реальности ситуация была не такой радужной, как в победных пропагандистских реляциях.
После прихода к власти большевиков все церковно-приходские школы были отменены. Разумеется, это привело к понятным последствиям — учиться стало не у кого. Церковно-приходские школы базировались вокруг церквей и храмов, которые были почти в каждом селе.
Благодаря этому охват начальным образованием был максимальным. Реквизировать здания школ (там, где они были) удалось, но вот учительских кадров элементарно не хватало. С земскими школами было попроще, учителя просто остались при них и вместо земств получали деньги от Наркомпроса.

Неудивительно, что колоссальная и одномоментная реформа, затеянная большевиками, привела к резкому провалу по цифрам. Если до революции в стране насчитывалось свыше 100 тысяч начальных школ, то к середине 20-х годов их количество сократилось на четверть и едва превышало 80 тысяч.
Количество учеников также сократилось. К середине 20-х их было даже меньше, чем по состоянию на 1914 год. Лишь ближе к концу 20-х годов довоенные показатели по количеству учеников удалось превысить.

Большой проблемой в 1920-х гг. как для развития школьного образования, так и для организации ликвидации безграмотности была катастрофическая нехватка средств. "По самым оптимистичным оценкам при Советской власти в середине 20-х годов "образовательные» статьи расходов в советских бюджетах составляли около 3% и в абсолютных цифрах упали более чем в 10 раз по сравнению с дореволюционным"

Возникла и новая проблема. Не хватало учителей. Несмотря на то, что педагогов для начальных школ готовили по ультраоблегченному варианту и в кратчайшие сроки, нехватка достигала такого уровня, что на одного учителя в среднем приходилось втрое больше учеников, чем до революции. В отдельных районах на одного учителя приходилось по 100–120 учеников. Все это приводило к низкому качеству образования.
Из-за нехватки учителей, детей в отдельных районах просто перестали принимать в школы. Новых школ, за исключением национальных окраин, почти не строили, а старые были рассчитаны на определенное количество учащихся. В 1925 году каждый пятый школьник в РСФСР получил отказ в обучении по причине перегруженности начальных школ (именно РСФСР, так как остальные союзные республики получали бюджетные ассигнования в приоритетном порядке).



Поскольку денег на постройку школ не хватало, да и было жалко (еще же на мировую революцию надо было делать взносы), решено было воспользоваться местными ресурсами.
Чтобы обеспечить всеобщее обучение необходимыми школьными помещениями, большевики издали постановления об использовании под школы всеобщего обучения бывших помещичьих усадеб, конфискованных кулацких домов и т. п.»
Этот момент весьма удачно совпал с коллективизацией и раскулачиванием. Скажем, в Черноземье в домах, отнятых у так называемых кулаков, разместилось примерно 30% сельских школ.
В провинциях создавались специальные школьно-строительные фонды, в которые рабочие заводов, общественные организации и некоторые хозяйственные предприятия в добровольно-принудительном порядке отдавали часть средств. Затем деньги из этих фондов использовались для строительства новых школ.
Несмотря на пропагандистские вопли про небывалую высоту советского образования, за полтора десятилетия в лучшую сторону ничего не изменилось.
Большевики либо топтались на месте, либо вообще регрессировали. Количество учащихся превысило дореволюционные показатели только в конце 20-х. Расходы на одного учащегося за полтора десятилетия почти не выросли. Если до революции на одного ученика затрачивалось порядка 3,5 рубля, то в конце 20-х на советского школьника тратили около 4 рублей.

На состоявшемся в июле 1930 года XVI съезде ВКП(б) большевики вынуждены были признать, что с образованием все очень плохо: количество школ составляет 21% от необходимого для удовлетворения потребностей, на одного ученика приходится порядка 7 кубометров учебного пространства, на одного учителя приходится по 50 учеников.

Тем не менее вскоре после съезда, 25 июля того же года, было принято постановление ЦК о введении всеобщего обязательного начального образования. Поскольку школ на всех в любом случае не хватило бы, пришлось пойти на ухищрения. В отдельных отдаленных районах вместо школ создавалось что-то типа краткосрочных передвижных школ в духе гастролирующих цирков. В других случаях под школы отбирали и переоборудовали жилые дома. Учеников запихивали в школы по три смены.
Это позволило уже к середине 30-х рапортовать о внедрении всеобщего начального образования. Хотя еще в конце 30-х нередки были жалобы на то, что местные исполкомы плохо следят за исполнением постановления и в их районах не достигнут охват школьным образованием (в основном это касалось девочек). Фактически полноценный охват начальным образованием состоялся только к 50-м годам.
В городах к этому времени уже действовало обязательное семилетнее образование (там его ввели еще до войны). В хрущевское время его распространили и на сельскую местность. С этого момента уже можно говорить о полноценном всеобщем образовании в стране.

Comments

[Артаксеркс Конев (from livejournal.com)]

По переписи 1920-го года 80 с лишним процентов , служивших в РККА были грамотными.

[simpledoktor.livejournal.com]

Если изначально призывать только грамотных, то вообще все будут грамотными. А вся Россия — это и женщины, и старшие возраста, и Средняя Азия с Кавказом…

Кроме того, армия сама обучала новобранцев грамоте, время то трбовало (https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-gramote-nizhnih-chinov-russkoy-armii-vo-vtoroy-polovine-xix-nachale-xx-v-na-materialah-gorodov-zapadnoy-sibiri/viewer).

[simpledoktor.livejournal.com]

Если изначально призывать только грамотных, то вообще все будут грамотными. А вся Россия — это и женщины, и старшие возраста, и Средняя Азия с Кавказом…

Кроме того, армия сама обучала новобранцев грамоте, время то трбовало. Гуглите.

[Артаксеркс Конев (from livejournal.com)]

РККА в годы гражданской войны гребла всё, что под руку попадется, имея миллионы дезертиров в пассиве, Среднеазиатов и кавказцев еще не призывали в 1920-м году.
Кого там толком учить , несколько дней на сборы и на убой.
Женщины это не интересно.Ну так Британская империя считается отдельно,а Англия отдельно, А Россия все вместе?

[simpledoktor.livejournal.com]

Так СССР же все вместе? Нет? Или там, у большевиков, тоже только мужчин призывного возраста считали?

[Артаксеркс Конев (from livejournal.com)]

СССР еще не было и перепись 1920-го года только в армии.
Гражданская война шла, значительную часть территории красные еще не контролировали или контролировали чисто номинально.

[simpledoktor.livejournal.com]

Поэтому и не надо экстраполировать на весь СССР.
А пост больше про середину 30-ых.

[Артаксеркс Конев (from livejournal.com)]

Чего же? основное население СССР в те времена это население европейской части .
Поэтому и будем смело переносить.

[dprokopenko.livejournal.com]

Вам русским языком сказали, в РККА практически не было женщин.

[Артаксеркс Конев (from livejournal.com)]

Зато были мужчины.

[dprokopenko.livejournal.com]

Среди мужчин до революции всегда был значительно больший процент грамотных.
Поэтому процент среди призывников на всю страну распространять нельзя.

[Артаксеркс Конев (from livejournal.com)]

Мужчины это не страна?
Странная логика.

[dprokopenko.livejournal.com]

Нет. Это часть страны.

Логика нормальна, формальная.

[Артаксеркс Конев (from livejournal.com)]

Бывший министр просвещения П.Н. Игнатьев в своей статье приводил оценку в 56% грамотных от всего населения России (на 1916 год)

[dprokopenko.livejournal.com]

Что значит грамотных?
Людей, прошедших учебные заведения, в которых обучали как минимум грамоте?
Или умеющих читать и писать на 1916 год?

Если первое то может быть. Но реальных грамотных было меньше, т.к. навыки утрачивались.
И да, не нужно забывать что критерии отнесения к грамотным были разные. В РИ это было — умение читать простой текст и умение написать свое имя.

[Артаксеркс Конев (from livejournal.com)]

Так и в СССР было также.
Разница-то в чем? Ликбез-это чистое фуфло, обычная советская показуха, как и везде.
Революция просто отбросила назад, отставание увеличилось.

[dprokopenko.livejournal.com]

Нет, в СССР так не было. В СССР с определенного момента в принципе невозможно было жить не будучи грамотным или в крайнем случае не имея грамотного родственника рядом. Так была система выстроена.
И это привело к успеху, потому что нужда — лучший учитель.

>Ликбез-это чистое фуфло, обычная советская показуха, как и везде.
Это конечно вранье.

>Революция просто отбросила назад, отставание увеличилось.
Революция всегда в чем то отбрасывает. Но при этом взламывает противоречия, погубившие предыдущий режим. Тем самым играет положительную роль.

[Артаксеркс Конев (from livejournal.com)]

Было-было, неграмотных я сам еще встречал.
К какому успеху привело, извините? К августу 1991 года?
Вам неизвестно, что вся советская система была построена на лжи и вранье?
Какие противоречия, мешали жить при царе?
Кто выиграл и у кого?

[dprokopenko.livejournal.com]

Отдельные неграмотные могут быть. Отдельные а не десятки процентов.

>К какому успеху привело, извините? К августу 1991 года?
К 1959 из родившихся после революции неграмотных было 0,9%.

>Вам неизвестно, что вся советская система была построена на лжи и вранье?
Нет, не известно.

>Какие противоречия, мешали жить при царе?
То что абсолютная монархия и капитализм не совместимы. При капитализме у кого деньги у того и власть.

>Кто выиграл и у кого?
Капиталисты у царя.

[Артаксеркс Конев (from livejournal.com)]

За счет того, что старшие поколения были истреблены.
При царе прошло быстрее, качественнее и спокойнее.
Значит вы не жили при СССР, если вам неизвестно про ложь и вранье.
В РИ с октября 1905 года не было абсолютной монархии.
Капиталисты играли с царем? серьезно?

[dprokopenko.livejournal.com]

Как якобы истребление старших поколений т.е. 1916 и более ранних годов рождения могло повлиять на грамотность людей 1917 и более поздних годов рождения?

Как именно были истреблены люди старше 1917 года рождения? Репрессии? 700 тыс расстрелянных из 199 млн серьезно поменять статистику не мог.
Раскулачивание и голодомор? Так по детям они били сильнее чем по взрослым.

>Значит вы не жили при СССР, если вам неизвестно про ложь и вранье.
Жил. Вранье и пропаганда были. Но не более чем до 1917 (судя по тому что писали жившие тогда) или сейчас (тут уже из собственного опыта).

>В РИ с октября 1905 года не было абсолютной монархии.
Была. Парламент был законосовещательным органом и мог быть разогнан по желанию царя. Что он регулярно и делал.

>Капиталисты играли с царем? серьезно?
Да, и в результате его свергли. Глава заговорщиков, Гучков — председатель Центрального военно-промышленного комитета. Т.е. был теснейшим образом связан с ВПК.

[Артаксеркс Конев (from livejournal.com)]

Очень просто, люди старших возрастов погибли массово в 20-м веке в России.
Пример, Кожанов дает, мужчин 1890 г.р. дожило к 1950-му году только четверть, заметим этот возраст не призывался в ВОВ.
В гражданскую погибло по разным данным до 20 с лишним миллионов человек.
В 1960-м году людей моложе 30 лет было в стране половина,как в Пакистане.
В СССР всё было построено на лжи.
И в Англии сейчас королева может разогнать парламент.Это не признак абсолютизма.
А вот Сталин пишет, что это большевики свергли царя, кто-то из вас двоих врет.